Roberto Gomes Camacho
Universidade do Estado de São Paulo -S.J. Rio Preto
Erotilde Goreti Pezatti
Universidade do Estado de São Paulo -S.J. Rio Preto
Palavras-chave:
Coordenação, Conjunção, Disjunção, Repetição
Resumo
Com base no princípio de que a motivação cognitiva perpassa todos os níveis da gramática de uma língua, este trabalho tem como principal objetivo explorar a hipótese de que os processos coordenativos de conjunção e disjunção resultam de uma transferência perceptual de mecanismos comuns de repetição. Mediante uma análise multifuncional da coordenação, demonstra-se que a ligação de termos é o modelo que ativa os processos de ligação de orações em que os juntores aditivo e alternativo estabelecem relações de conteúdo no nível ideacional e relações epistêmicas e ilocucionárias no nível interacional.
