v. 37 n. 1 (2021)

Publicação continuada

Publicado: 2022-02-25

Artigos

A produção de artigos da área médica e das ciências da saúde com o auxílio de key lexical bundles: um estudo direcionado por corpus

Ana Eliza Pereira Bocorny, Rozane Rebechi, Randi Reppen, Maria Claudia Nunes Delfino, Vivian Meurer Lameira
O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano

Graziele Altino Frangiotti
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Análise contextual da construção [à medida que]conect

Ivo Costa Rosário, Thaís Pedretti Lofeudo Marinho Fernandes
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French de and en as expressions of the genitive case: a unified analysis within LFG and computational implementation in XLE1

Leonel Figueiredo de Alencar, Cristoph Schwarze
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O processo de reflexão de coordenadores em um curso online

Marcos Cesar Polifemi
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Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning

Michael Lang, Xavier Gómez Guinovart
An overview of Teletandem mediation courses for teacher education

Micheli Gomes de Souza, Maisa de Alcantara Zakir, Daniela Nogueira de Moraes Garcia
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Construcción discursiva de significados en torno a las posibilidades del currículo escolar desde las voces de los estudiantes

Patricia Baeza-Duffy, Giselle Melo-Letelier
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Problemas de escritura en la producción de textos de estudiantes de Derecho y Medicina

Paulina Meza, Melissa Castellón, Jadranka Gladic
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Eu, o outro (Outro) e o vazio na constituição da representação identitária

Pollyane Bicalho Ribeiro, Adail Sobral
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Debates

Correção pelo outro e reparo como domínios distintos na fala-em-interação social

Leticia Ludwig Loder, Pedro de Moraes Garcez, Andréia Kanitz
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Resenhas

BASSO, R. M. Descrição do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2019, 168 pp.

Marcelo Módolo, Guilherme Aragão Cardoso
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