O DICIONÁRIO COMO MATERIAL DIDÁTICO NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Autores

  • Camila Höfling
  • Maria Cristina Parreira da Silva
  • Patrícia Tosqui

Palavras-chave:

dictionaries, foreign language teaching

Resumo

This paper presents a methodology about how to use a dictionary as a pedagogic resource in the foreign language class. Using some techniques/instructions, teachers can profit from this material in their classes and provide guidance for their students about which dictionary to choose and how to use it efficiently.

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Edição

v. 13 (2004)

Seção

Seção II - Linguagem e Educação

Licença

Copyright (c) 1969 Camila Höfling, Maria Cristina Parreira da Silva, Patrícia Tosqui

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