Bem-estar subjetivo e psicológico na velhice sob a perspectiva do conviver e do aprender

Autores

Meire Cachioni
Samila Sathler Tavares Batistoni

Palavras-chave:

Relações sociais, Educação permanente, Bem-estar subjetivo, Bemestar psicológico

Resumo

O presente artigo revisou as principais perspectivas teóricas quefundamentam as iniciativas de educação permanente enquanto potenciais fontes deconvívio social e bem-estar na velhice. Partindo dos construtos de Bem-Estar Subjetivo(BES) e Bem-Estar Psicológico (BEP), analisaram-se as possíveis relações causais entreo conviver e o aprender na velhice sobre esses indicadores.

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Edição

v. 15 (2012): Número Especial 14 - Universidade Aberta à Terceira Idade e Velhice

Seção

Artigos

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