Grounded Theory nos estudos sobre saúde do idoso: revisão integrativa

Autores

  • Karina Oliveira de Mesquita Universidade Federal do Ceará (UFC).
  • Natália Frota Goyanna Universidade Federal do Ceará (UFC).
  • Gervânia Bezerra Gomes Universidade Federal do Ceará (UFC).
  • Cibelly Aliny Siqueira Lima Freitas Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).
  • Maria Ribeiro Lacerda Universidade Federal do Paraná (UFPR). Curitiba (PR).

Palavras-chave:

Grounded Theory, Saúde do Idoso, Envelhecimento.

Resumo

Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de analisar as produções científicas nacionais sobre a saúde do idoso que utilizaram a Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) ou Grounded Theory. Realizou-se uma busca nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde, considerando todas as publicações até março de 2015. A busca resultou na seleção de 11 artigos pelos descritores: Grounded Theory e Saúde do Idoso. A Grounded Theory contribuiu na elaboração de teorias e significados das vivências.

 

Biografia do Autor

Karina Oliveira de Mesquita, Universidade Federal do Ceará (UFC).

Enfermeira da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Saboia. Universidade Federal do Ceará (UFC).

 

Natália Frota Goyanna, Universidade Federal do Ceará (UFC).

Enfermeira. Discente do Mestrado em Saúde da Família pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

 

Gervânia Bezerra Gomes, Universidade Federal do Ceará (UFC).

Enfermeira. Discente do Mestrado em Saúde da Família pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

 

Cibelly Aliny Siqueira Lima Freitas, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

Enfermeira pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Mestrado em Enfermagem Clínico-Cirúrgica pela Universidade Federal do Ceará. Doutora em Enfermagem na Promoção da Saúde pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

 

Maria Ribeiro Lacerda, Universidade Federal do Paraná (UFPR). Curitiba (PR).

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Coordenadora do NEPECHE/UFPR. Curitiba-PR. Brasil.

 

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Publicado

2015-09-30

Edição

v. 18 n. 3 (2015)

Seção

Artigos

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