As lições de The Karate Kid: Cinema e Educação nos Estados Unidos dos anos 1980 | Projeto História : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História

Autores

Flávio Vilas-Bôas Trovão Universidade Federal de Rondonópolis https://orcid.org/0000-0002-5699-2075

Palavras-chave:

Cinema, História, Educação, Estados Unidos, The Karate Kid

Resumo

O filme The Karate Kid, produção norte-americana de 1984, voltada para o público infantojuvenil, é tomado como fonte para problematizar o momento histórico dos anos 1980 nos Estados Unidos. Partindo de uma leitura crítica, o texto defende a ideia de que o longa-metragem corrobora aspectos presentes na cultura midiática da época, como o discurso antipedagógico e a reafirmação da masculinidade norte-americana, em um contexto de expansão de políticas neoliberais e do conservadorismo no país, na conjuntura da reeleição de Ronald Reagan à presidência.

Biografia do Autor

Flávio Vilas-Bôas Trovão, Universidade Federal de Rondonópolis

Doutor em História Social

Professor do Curso de História da Universidade Federal de Rondonópolis - UFR

Referências

Fílmica

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