v. 16 n. 1 (2018)

Publicado: 2018-04-01

Editorial

EDITORIAL

Comissão Editorial

1-3
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Artigos

O CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESSUPOSTOS, PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

Marcos Garcia Neira

4-28
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CURRÍCULO, (AUTO)BIOGRAFIAS E DIFERENÇA: POLÍTICAS E POÉTICAS DO INCONTROLÁVEL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Clivio Pimentel-Junior, Maria Inez da Silva de Souza Carvalho, Maria Roseli Gomes Brito de Sá

29-59
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CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: UM ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA

Fernando Stanzione Galizia, Emília Freitas de Lima

60-81-
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO EXPERIÊNCIA DE SI

Mário Luiz Ferrari Nunes, Flávio de Andrade Benini, Marina Contarini Boscariol

82-108
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA QUALIDADE: REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi, Zenilde Durli

109-138
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CRECHE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA ALÉM DO EDUCAR E CUIDAR

Neide Aquino Noffs, Rita de Cássia M. Oliveira André

139-168
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O MOVIMENTO DE PAIS E MÃES PELA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MANAUS: ARTICULANDO A PESQUISA NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS COM A LUTA POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIALMENTE REFERENCIADA

Ceane Andrade Simões, Ana Gouvea Bocchini, Regina Coeli Moura de Macedo

169-189
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A TEORIA ETNOCONSTITUTIVA DE CURRÍCULO E A PESQUISA CURRICULAR: CONFIGURAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS, METODOLÓGICAS E HEURÍSTICO-FORMATIVAS

Roberto Sidnei Macedo

190-212
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LETRAMENTO DIGITAL E INTERAÇÃO DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A PARTIR DO BLOG PESSOAL

Avanúzia Ferreira Matias, Rita Vieira de Figueiredo

213-240
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Agradecimentos

AGRADECIMENTOS
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